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参加条件 | 1. 较好的计算机操作水平; |
培训目标 | 主要讲解和训练单机版P6 Professional的基本操作,让学员掌握计划的编制、更新、监控流程,准确理解P6中常用的概念术语,另外注重数据输出操作。 |
教学方法 | 讲师设置管理场景,引导学员思考,激发管理需求,边讲边练。 |
培训场地 | 培训教室须具备投影仪、白板、扩音设备、台式电脑或笔记本电脑,培训规模在20-30人为宜。 |
培训时长 | 全脱产,5天,每天8小时。 |
Oracle P6 培训内容简介
课程详细内容及时间安排 | ||
时间 | 培训内容 | |
第一天 | 上午 | 1. P6软件的发展和功能概述(注重项目的各知识领域在P6中的实现介绍) |
2. 软件登录及主界面介绍 | ||
3. 使用习惯设置: | ||
用户使用习惯设置; | ||
企业应用规则设置(含统计周期设置)。 | ||
下午 | 4. 建立企业编码体系: | |
1) 建立企业项目结构(EPS) | ||
2) 创建日历 | ||
3) 定义资源库 | ||
4) 建立作业分类码 | ||
5) 用户自定义字段的使用 | ||
5. 怎样创建项目、项目的常用属性介绍 | ||
6. 创建工作分解结构(WBS)、WBS的常用属性介绍 | ||
第二天 | 上午 | 7. 进度计划编制: |
1) 增加作业及设置作业类型(作业分解原则及作业类型的讲解和实操)、作业的常用属性简介; | ||
2) 预估作业工期; | ||
3) 特殊作业的日历设置; | ||
4) 为作业分配分类码; | ||
5) 建立作业间的逻辑关系、四种逻辑关系的含义和应用场景、与逻辑关系相关的两个概念——紧前作业与后续作业; | ||
下午 | 6) 为作业分配资源; | |
7) 进度计算 | ||
l 进度计算实操、进度计算主要参数和计算规则简介; | ||
l 软件识别关键路径的规则及关键路径的作用; | ||
l 进度计算时可能遇到的错误——“网络回路”的产生原因及排除方法; | ||
第三天 | 上午 | 8) 9种限制条件讲解、常用限制条件的应用场景及对进度计算结果的影响; |
9) 驱控关系与开口作业; | ||
10) 编制阶段的计划优化及审定(审查计划的哪些方面?) | ||
8. 为将来的进度监控设置目标计划 | ||
1) 目标计划的作用; | ||
2) 维护和分配目标计划。 | ||
9. 常用作业、资源分配栏位的解释和验证理解 | ||
下午 | 10. 根据应用场景,通过视图设计,查询与输出数据 | |
1) 作业表格子窗口的设置 | ||
① 过滤器的设计和应用(以作业过滤器为主讲解); | ||
② 对作业进行分组和排序; | ||
③ 作业表格窗口的字体和行设置; | ||
2) 根据应用场景设置作业表格中的栏位。 | ||
3) 作业横道图窗口的设置 | ||
① 作业横道的设置 | ||
② 时间标尺设置和操作技巧 | ||
③ 进展聚光灯 | ||
4) 作业窗口的底部视图选项 | ||
5) 作业网络方框图的使用情景和常用设置 | ||
6) 打印页面设置 | ||
7) 视图的保存和重复使用 | ||
第四天 | 上午 | 8) 作业剖析表、作业直方图、资源剖析表、资源直方图(含资源叠置直方图)的讲解与操作 |
下午 | 11. 视图制作强化训练: | |
1) 计划编制视图制作 | ||
2) 计划监控视图制作 | ||
3) 计划反馈视图制作 | ||
4) 本周工作回顾与评价视图制作 | ||
5) 下周工作安排 | ||
6) 本月工作回顾、下月工作安排视图制作 | ||
7) 按分包商分组的计划 | ||
第五天 | 上午 | 12. 数据更新 |
1) 进度反馈; | ||
2) 反馈本期资源消耗及工程量完成情况; | ||
3) 作业实际完成百分比的更新(使用全局更新工具); | ||
4) 本期进度更新,其与进度计算的区别; | ||
5) 为什么要慎用或者不用“更新进展”? | ||
6) 保存本期完成值; | ||
13. 问题反馈 | ||
下午 | 14. 监控上期进度偏差、重新预测后续工程进度 | |
1) 使用目标计划对比类栏位、横道图、进展线发现已发生的进度偏差,分析偏差造成的影响; | ||
2) 设计视图,编制偏差报告及影响评估,向领导汇报,商定调整方案; | ||
3) 确定并发布解决其它问题的方案,比如质量、安全与文明施工方面的问题; | ||
4) 调整计划,降低或消除既成偏差对后续工程进度的影响; | ||
5) 进度计算,重新安排后续工作的进度,发布下期进度计划。 | ||
15. 互动讨论(若有剩余时间) |
计划控制经理如何使用P6分工协同进度管理培训
参加条件 | 1. 能够使用P6 Professional熟练管理简单的项目,具备华思维计划控制工程师P6操作培训大纲要求的软件操作水平; | |
培训目标 | 软件采用P6 Professional桌面端,主要讲解和训练“如何实现计划的分工协同编制和反馈”,从工程总包商的角度解决总包商多个部门、多个分包商如何使用同一P6数据库协同管理项目的需求,学员需模拟多方管理者以不同的用户登录P6,分别操作。 | |
培训场地 | 培训教室须具备投影仪、白板、扩音设备、台式电脑或笔记本电脑,培训规模在20-30人为宜; | |
教学方法 | 讲师设置管理场景,引导学员思考,激发管理需求,边讲边练。 | |
培训时长 | 全脱产,3天,每天8小时。 | |
课程详细内容及时间安排 | ||
时间 | 培训内容 | |
第一天 | 上午 | 1. 以Oracle为数据库管理平台安装P6 Professional; |
2. 带领学员熟悉初级培训中的计划信息; | ||
3. 设计OBS以实现总包商与分包商协同编制计划; | ||
4. 将总包商工程控制部和不同的分包商分配到不同的WBS上,实现计划的分工协同编制; | ||
下午 | 5. 创建多个用户并配置权限以实现总包商与分包商协同编制计划; | |
6. 验证用户权限是否设置正确的强化训练; | ||
7. 总包商编制控制计划来表现总体进度要求; | ||
8. 分包商如何根据总包商在控制计划中的进度要求编制执行计划; | ||
9. 总包商如何快速审查分包商的执行计划是否符合总体进度要求; | ||
10. 总包商如何将各个分包商的计划连接为整体计划; | ||
第二天 | 上午 | 11. 计划反馈阶段与编制阶段,分包商的操作权限如何便捷转换; |
12. 如何协调各分包商调整计划; | ||
13. 多级联动计划的设计目的和多种实现方法; | ||
14. 全局更新的应用训练; | ||
下午 | 15. P6中的报表与视图的使用场景有何区别?演示如何编制报表? | |
16. 编制报表强化训练; | ||
第三天 | 上午 | 17. 文档管理功能的应用; |
18. 质量与安全工作如何在进度计划中体现和查询? | ||
19. 项目的导入导出、签入签出; | ||
20. 如何备份和恢复P6数据库? | ||
下午 | 21. 讲师与学员交流探讨: | |
回答和解决学员在P6 Professional学习和应用中的问题,这些问题可能但不限于:软件中概念术语、软件功能设置目的和应用场景、某些应用需求如何在软件中实现的方法或者方案介绍。 |
参加条件 | 本培训面向企业项目管理办公室项目管理专员及总经理、企业级领导; | |
培训目标 | 让企业中高层的项目管理者了解实现赢得值管理的必要性和国内赢得值管理的窘境; | |
培训场地 | 培训教室须具备投影仪、白板、扩音设备、台式电脑或笔记本电脑,培训规模在20-30人为宜。 | |
教学方法 | 讲师设置管理场景,引导学员思考,激发管理需求,讲解过程中辅助进行简单操作。 | |
培训时长 | 全脱产,2天,每天8小时。 | |
课程详细内容及时间安排 | ||
时间 | 培训内容 | |
第一天 | 上午 | 1. 赢得值管理的基本概念和意义; |
2. P6中实现赢得值管理的基本方法及操作演示(人材机数量单价法); | ||
下午 | 3. 国内不易实现赢得值管理的症结分析; | |
4. 国内实现赢得值管理的两种变通方法——综合单价法、预算权重分摊法; | ||
5. 解决方案探讨:如何在现有的进度费用管理模式下较容易地实现赢得值管理——通过系统集成和代码开发,避开数据重复录入; | ||
第二天 | 上午 | 6. 作业完成百分比的计量方法探讨; |
7. P6 EPPM视图的制作和查看; | ||
8. P6 EPPM中仪表板(驾驶舱)中主要仪表盘的功能和相关概念,谁适合使用仪表板(驾驶舱)。 | ||
下午 | 9. 赢得值在P6中的相关设置。 | |
10. 综合单价法、预算权重分摊法实现赢得值管理实操。 |
大客户经理:王志杰
电话:18792944047
邮箱:wangzj@hswsoftware.com.cn